Estrategias para la autonomía en el aprendizaje
Para las instituciones mexicanas la autonomía del aprendizaje resulta ser uno de los temas màs mencionados en los últimos años. Según especialistas esta debe ser una habilidad presente en todos los estudiantes universitarios, de modo que logren ser independientes, participativos y reflexivos en el proceso de aprendizaje. Es por esta razón que se han empezado a implementar los centros de auto-acceso.
Sin embargo, ha sido complicado el desarrollo de estas estrategias por el contraste existente entre el control en el salón de clases y las libertades en el centro de auto-acceso.De este modo, para apoyar el desarrollo de la autonomía, se han agregado los proyectos y trabajos extra-clases.
Autonomía del aprendizaje:
El aprendizaje consiste en la adquisición de conocimientos o habilidades. Es un proceso totalmente individual, sin embargo es posible la interacción con otros objetos y aún asì aprender.
El término autonomía del aprendizaje sugiere que el estudiante es el único responsable de su aprendizaje. Cuando existe la autonomía solo se evidencia una mínima participación del profesor. La autonomía del aprendizaje se refiere a que el alumno encuentra su propia forma de aprender , lo cual significa un cambio de roles entre maestro y alumno.
Nuevo papel del profesor y el alumno
Siempre ha sido el profesor el encargado de tomar las decisiones y evaluar, no obstante, al implementar las estrategias para la autonomía en el aprendizaje esta situación cambia. Ahora será el alumno quien debe organizarse y velar por que su adquisición de conocimientos sea efectiva. Incluso será el aprendiente quien auto-evalúe su avance. Por su parte, el maestro será el facilitador, quien concientizarà al alumno sobre la necesidad de desarrollar la autonomía.
Comentarios
Publicar un comentario